为不断提升我校辅导员队伍的专业素养和综合能力，强化学生管理工作，提升辅导员心理育人能力，10月25日下午，学校在行政楼六楼报告厅开展了2024年辅导员培训第三讲“高职院校辅导员如何更好地开展心理健康教育工作”，学生处、全体辅导员及班主任参加。

学生处田文娇老师围绕“学校心理健康教育开展情况，心理健康教育目标与内容，辅导员开展心理健康教育的方法与技巧，班级心理委员的培养，心理健康教育评估与优化，辅导员自我关爱”六个方面展开，强调了辅导员在日常工作中融入心理健康教育的重要性，为辅导员们提供了宝贵的实践指南。

讲座结束后，参加2024年高等职业院校心理健康教育骨干教师研修的三位老师进行了精彩的分享。

卜向东老师围绕“危机干预”主题，详细阐述了如何在第一时间准确识别学生的异常行为，以及如何迅速启动干预机制。

陈玉娟老师围绕“大学生抑郁症的识别与应对”进行了深入探讨，讲述了抑郁的症状表现、影响因素到干预措施，帮助辅导员在日常工作中能够更加敏锐地捕捉到学生的情绪变化，做到早发现、早干预。

最后，杨秉雯老师以深情并茂的方式讲述了与学生之间的感人故事，不仅展现了辅导员在心理健康教育中的温情与智慧，也深刻反映了心理辅导工作的复杂性和挑战性。

本次培训旨在全面提升辅导员心理育人本领，为学生的全面发展搭建起坚实的心理桥梁。未来，学校将持续做好辅导员队伍建设工作，不断提升辅导员队伍的专业素养和综合能力，为谱写学校立德树人新篇章贡献力量。